Rozhovory o školách a vzdělávání

By |

Z mé školy děti neutíkají na gymnázia

Z mé školy děti neutíkají na gymnázia

Ředitelka Základní školy T. G. Masaryka v Mnichovicích MARCELA ERBEKOVÁ si dala výzvu, že dokáže i ve veřejném školství vytvořit školu pro děti i učitele, která je baví a děti z ní neutíkají na gymnázia. Do školy přivedla experty z praxe a pro žáky druhého stupně vymysleli projekt talentové/víceoborové třídy. Kde berete odvahu měnit veřejnou…

By |

Roman Pešek: Učitelé musí být “vycvičení”, aby byla inkluze úspěšná

Roman Pešek: Učitelé musí být “vycvičení”, aby byla inkluze úspěšná

Tento článek je odpovědí na jednu z otázek, kterou čtenáři ATYP magazínu položili psychoterapeutovi Romanu Peškovi z Národního ústavu pro autismus. I přestože je to především o inkluzi dítěte s Aspergerovým syndromem, jeho úvahy a rady mohou platit pro jakéhokoliv žáka se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitel by měl mít pozitivní vztah ke všem dětem, tak i…